中小学新冠肺炎防控指南
新冠肺炎疫情防控工作是各省中小学2020年春季学期开学前后的重中之重,
以下是我能网小编为大家带来的关于中小学新冠肺炎防控指南，以供大家参考!
中小学新冠肺炎防控指南
各市、省直管县(市)教育局：
为进一步指导全省各地各校做好新冠肺炎疫情防控工作，我们研制了《安徽省普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南(二)》。现印发你们，请结合实际抓好贯彻落实，及时指导所辖各普通中小学、幼儿园做好延迟开学期间疫情防控教育教学工作。
附件：安徽省普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南(一)
安徽省教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组(代)
2020年2月15日
安徽省普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南(一)
一、延迟开学期间
(一)严格落实防控举措
1.按照《安徽省普通中小学、幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南(一)》，不折不扣落实开学前各项防控举措。
2.分类梳理教职员工(包括在校内工作、生活的所有人员，下同)和学生信息台账，“一人一表”进行补充完善，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度。
3.加强对各项防控措施落实情况的督查，尤其是值班制度、门卫制度的执行情况。
4. 严格落实校园封闭式管理，全面排查校园所有进出通道，做好进出通道的管控，教职员工和学生未经允许一律不得提前返校，校外人员一律不得进入校园。
5.加强内地新疆班、西藏班等留校学生的管理，坚持落实晨午晚检，做好每日住宿情况登记。做好学生食堂餐饮保障，安排学生有序分散就餐。校内各场所，特别是食堂、宿舍、教室等公共场所，要参照《公共场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南》有关要求，坚持使用一次消毒一次，对校门、宿舍、食堂等重点区域加强监管。
(二)分类实施线上教学
1.中小学校
(1)按照市县教育行政部门统一安排，严格落实教育部“停课不停学”相关规定和省教育厅《关于加强疫情防控期间中小学线上教学管理工作的通知》各项要求。
(2)正常寒假结束至正式开学之前(具体开学时间将根据疫情防控情况，经科学评估，确定后将提前向社会公布，下同)，初三年级和高三年级可通过线上教学的方式，组织开展教育教学和复习迎考工作。
(3)正常寒假结束至正式开学之前，除初三年级、高三年级外，其他年级一律不讲授新课。学校针对不同学段、不同年级，制定相应的教学安排预案。小学阶段主要进行线上指导课外阅读、适当布置家庭实践作业、开展寒假作业批阅辅导等活动;初中以预习新课、寒假作业辅导、阅读为主，适当增加心理辅导、身体锻炼、家务技能、习惯养成等综合能力培养指导，可通过在线直播平台、录播课程、空中课堂、教师个人空间、电话咨询、QQ在线、微信等进行答疑辅导;普通高中以预习新课、寒假作业答疑、复习辅导为主，可通过在线直播平台、录播课程、空中课堂、教师个人空间、电话咨询、QQ在线、校园网等进行答疑辅导。
2.幼儿园
幼儿园通过微信公众号、微信群、QQ群和电话等，促进教师、家长、幼儿的网上信息交流，为家长提供幼儿居家生活的合理化建议和亲子活动的资源和指导，严格控制幼儿使用电子产品时间，关注幼儿身心健康。
(三)全面落实网络办公
1.除学校疫情防控工作需要返校工作的教师和工作人员外，其他教师和工作人员未经允许一律不得返校。学校要提前做好新学期教学行事历、课程表的编制，以及教师安排等工作。
2.通过智慧校园等各类互联网办公系统安排教师居家网络办公，利用线上 OA 系统、远程视频会议办公等方式，组织教师分年级组、分学科组开展网上教研、集体在线备课。
3.实施线上教育教学的教师，原则上在家完成课前准备、线上教育等工作。学校没有统一安排线上教学任务的教师，原则上在家通过互联网、电话、微信等形式开展远程辅导、解疑答惑和锻炼指导等教育教学工作。不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。
4.确因教育教学工作需要到校办公的，按照“能少尽少”的原则，安排身体和接触史都符合相关规定的教师返校。确需返校的教师及相关管理和技术保障人员(除值班人员外)，必须提前报学校主要负责人审批同意，并严格实行核验身份、入校登记和检测体温。严禁教师未经审批私自返校。
(四)关注师生心理健康
通过开通心理热线、开设网络辅导等形式，为师生提供心理健康教育和指导，帮助师生掌握科学的心理调适方法，保持健康积极的心态，提高面对疫情的心理应对能力。学校要做好抗疫一线工作人员子女的学习辅导和心理辅导工作，同时要特别关注残疾儿童、贫困家庭子女、外地返乡学生和留守儿童的身体、心理状况。
(五)积极推进家校共育
1.充分利用学校网站、微信公众号、家长群等，加强对家庭教育科学专业化的指导，引导家长积极配合学校共同安排落实好学生每天的学习和生活，督促学生养成良好卫生习惯和健康生活方式，注意保护视力，保证充足睡眠，承担力所能及的家务劳动。
2.通过网络家访形式，了解并持续跟踪指导家长做好家庭疫情防控卫生措施，共同做好假期孩子心理调适、亲子沟通交流、孩子作业辅导方法的指导。
3.幼儿园通过网络平台、微信、QQ 等方式，提供科学育儿知识，指导家长科学开展亲子活动、室内游戏活动，培养良好的生活卫生习惯及防疫知识和技能。
二、开学时间确定后
(一)“一校一案”制定开学工作方案
根据省教育厅确定的开学时间(根据疫情防控情况，经科学评估，确定后将提前向社会公布)，按照市县教育部门提出的开学工作要求及属地卫生防疫部门的防控要求，结合学校实际制定细致全面的开学工作方案(方案内容需包括防控措施、师生返校安排、教育教学管理等内容)，报经市县教育行政部门审核，经实地验收合格后，方可组织实施开学工作，且在开学前要根据已审核通过的方案进行反复推演。未确定开学时间之前不开学、防控条件准备不到位的不开学、开学方案未通过审核不开学、隔离观察措施不到位的不开学。
(二)做好教师有序返校安排
1.排查学校所有教职员工假期去向情况及健康状况，“一人一表”进行登记。
2.根据摸排登记情况制定“一人一案”返校计划。对人在本地，无流行病学史，没有与确诊病例、疑似病例密切接触，且身体健康的教师，经学校批准在规定时间内返校;凡学校正式开学之前14天内从学校所在市以外返回的，或与湖北等疫情严重地区人员接触过的，或与确诊病例、疑似病例接触过的教师，必须居家隔离或定点隔离医学观察，隔离期未满或隔离期间发现身体有异常的，一律不得返校;对仍在湖北等疫情严重地区尚未返回的教师，根据当地疫情防控的要求，暂缓返校。各学校要对摸排的情况实行动态管理，及时做好开学教师工作安排预案。
3.严格执行达到返校条件者方可返校的规定，严格落实返校教师审批制度，从严从紧把好教师返校工作的关口。
4.正式开学时间确定以后，学校要及时通知符合返校条件的教师，同时提醒教师尽可能不乘坐公共交通工具，确需乘坐公共交通工具的，指导教师严格做好自身防护。
5.学校要与不能正常返岗的教师保持联系，做好思想引导工作，关心关爱他们的生活。因疫情不能正常返岗工作的教师，不影响其年度考核、工资福利等。
(三)制定学生分批返校预案
1.精准掌握每一名学生返校前14天的出行地点、时间、所乘坐交通工具、人员交往等信息，通过电话、微信、QQ等方式，每日了解学生健康状况，建立信息台账。
2.对从学校所在市以外返回的，或有流行病学史的，或与确诊病例、疑似病例密切接触的，或有发热、乏力、干咳及胸闷等不适症状的学生，“一人一案”，安排专人对接，加强关心关爱，落实有关防控措施，根据健康状况确定具体返校时间。
3.开学时间确定后，及时通过校园网、公众号、微信、短信、电话等渠道向学生和家长发布开学通知、返校要求及防控信息，确保每一位学生和家长知晓学校相关开学工作安排及防控要求。
4.分年级分批次分区域有序安排学生返校报到，提倡采用网上报到方式，减少学生聚集次数。
5.正式开学前未经学校批准学生一律不得返校。
(四)做好教育教学准备工作
1.开学时间确定后，根据春季学期教学时间，合理调整教育教学工作计划，科学制定教学进度。
2.对教师不能准时到岗上课的，及时统筹调配好师资，保障开学后正常教育教学秩序。
3.根据学校实际条件合理制定学生分时错峰入校离校、师生分段分散就餐、学生课间分区域分散活动、分班级网上开学典礼、信息化教学、网络办公、网上家访等适应疫情防控期间教育教学管理的实施办法。减少校内走班教学频次和示范课观摩活动。寄宿制学校还需根据疫情防控要求制定学生早晚自习管理办法和宿舍管理办法。
4.幼儿园根据园舍条件合理制定幼儿分时分批分区域户外活动办法，既保证幼儿户外活动时间，又确保幼儿身体健康。
5.以新型冠状病毒传染病防控、春季传染病防范、心理健康教育、安全知识宣传为重点，精心准备好开学第一课。
(五)做好校园卫生和管理
1.进一步摸清底数，落实疫情防控经费，储备消毒、晨午检和健康巡检的口罩、酒精、消毒液、体温计等防控物资和校园生活必需品，设立临时隔离室，做好相关物资的统计和使用登记。完成洗手水龙头的检修和补充、洗手液或肥皂的配备。
2.做好校园环境卫生整治，清扫和消毒所有场所，根据不同场所的特点开展预防性消毒，特别做好食堂、宿舍、浴室、办公室、厕所、电梯、图书馆、实验室等校舍和公共活动场所的卫生消毒。
3.检查隔离场所的设置情况，完善相应的设施设备，完成场所消毒处理。
4.组织开展开学前安全大检查，重点对食堂、饮用水和传染病防控工作等方面开展检查，发现问题要立即整改到位。
(六)做好防护知识宣教
充分利用信息化手段，采取多种形式对教职员工和学生开展开学前线上新冠肺炎防控知识的普及教育，要求师生不聚餐、不聚会、不举办不参加聚集性活动，引导师生理性认识疫情、做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。要求学生不得参加任何形式的线下培训、评比、竞赛和表演等活动。
中小学新冠肺炎防控指南
一、开学前工作
(一)完善工作预案
1. 根据疫情防控的统一部署，坚持问题导向，制定完善疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。
2. 严格落实书记、校长第一责任人的责任，成立学校防控疫情专项机构或组织，由学校办公室或综合协调部门牵头，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员组成，明确职责分工，确保责任到岗、任务到人。有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。
3.建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，加强与属地卫生防疫部门、医疗机构联系与沟通，取得专业技术支持，开展联防联控。
4.制定教职员工和学生晨、午检制度(其中寄宿制学校要实行早、中、晚三次检测体温制度)。设置合适的晨、午检和暂时隔离观察场所，配备必要的用品。
5.制定完善严格的门卫制度，其中寄宿制学校要完善管理制度，重点加强对教室、宿舍、浴室和食堂等公共场所环境卫生的管理，减少学生在教室、宿舍间的流动。
6.做好消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。设置专门垃圾收集容器，用于收集废弃口罩及废弃消毒物品等。
7.除正常值班外，提倡在家办公、网络办公，减少交叉感染。
(二)建立信息台账
1.全面摸排教师及保安、宿舍、浴室和食堂管理人员等各类教职员工和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立外出教职员工和学生、有重点疫区接触史教职员工和学生及身体不适教职员工和学生信息台账。健康内容信息至少应包括：自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往重点疫区、是否接触重点疫区高危人员等。对存在疫情传播风险的个人要密切关注，要给予人文关怀。
2.加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。
(三)做好教学安排
1.结合实际制定延迟开学工作方案，及时调整春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好在家的学习和生活。
2.根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织心理健康教师等专业人员，有针对性地开展师生心理健康教育。
(四)开展爱国卫生运动
1. 建立健全学校卫生管理机制，在开学前至少组织开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，重点做好教室、宿舍、浴室、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所的清扫和消毒，不留卫生死角，保持室内通风换气，全面改善学校环境卫生条件。
2.做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。
3.对公共场所特别是宿舍、浴室、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用。公共场所洗手水龙头不足的，要及时增设充足的洗手水龙头。配备洗手液或肥皂供教职员工和学生使用。
二、开学后工作
(一)严格执行各项预案
1.加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。学校书记、校长须坚守岗位、靠前指挥，全面落实联防联控措施，构筑群防群治严密防线，确保防控工作无疏漏。
2.落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测体温制度)，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间在隔离场所进行隔离观察，且安排专人负责，并立即上报属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。
3.严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，按时、精准报告属地卫生防疫部门和教育主管部门，不得迟报、漏报、瞒报。
(二)及时补充物资储备
安排专人，有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。
(三)建立家校(园)联动机制
持续通过微博或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。
(四)加强教育教学秩序管理
1.不组织开展校级间聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。
2.严格控制聚集性活动，暂停如升旗、跑操等大型聚集性活动，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展，一律不开展校际间师生聚集活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。
3.错时安排不同学段和年级学生入校和离校时间，引导家长在校门外接送学生，避免家长进入校园和教室。督促接送孩子的家长佩戴口罩。
4.持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。
(五)持续保持校园环境卫生
1.加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、电脑室、实验室等)，要坚持使用一次消毒一次。
2.落实手部卫生，引导师生勤洗手，尤其在眼保健操前和午餐前，提醒学生洗手。幼儿园要专人落实幼儿每日洗手要求，推行六步洗手法。配置洗手液、手消毒剂等，定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。
3.加强学校食堂疫情防控，提倡就餐人员自备饭盒、分段错峰、分餐进食。可以班级为单位，佩戴口罩，分批到食堂购餐，返回教室或办公室就餐，也可以分餐配送至教室、办公室，减少学生流动聚集。就餐时要保持适当距离。餐厅每次用餐后消毒1次，重点对餐桌椅消毒，餐具用品高温消毒。强化后勤保障人员疫情防控意识，加强后厨监管，确保所用食材新鲜、清洗干净。
4.寄宿制学校浴室要分时段、分批次开放，每使用一个批次全面消毒一次。
(六)加强校园安全工作
严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，一律暂停校园场地对外开放，一律不举办与教学无关的聚集性活动。
中小学新冠肺炎防控指南
一、返校前
(一)制定完善相关工作方案制度
1.学校制定教职员工(含校内相关服务企业员工，下同)和学生返校工作方案，在返校时间确定两日内上报市县教育行政部门审核并经实地验收合格，且在学生返校前进行反复推演后，方可组织实施。学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学，返校工作方案没有通过审核推演不开学。
2.根据《安徽省学校突发新冠肺炎疫情应急管理指引》，结合实际制定学校突发疫情应急处置预案。
3.建立并完善学校新冠肺炎疫情报告制度、学生晨午(晚)检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度、宣传和健康教育制度、心理咨询与干预制度、外来人员入校管理制度、校园清洁与学习生活场所消毒制度。明确岗位职责，落实具体责任人。
(二)继续做好校园防控工作
1.建立学校与属地教育行政部门、卫生防疫部门、街道社区等联防联控工作机制，根据属地疫情防控要求，不断健全防控措施和疫情处置机制，加强对各项防控措施落实情况的督查，构筑学校疫情防控严密防线。
2.严格落实校园封闭式管理，做好进出通道的管控，凡经允许进入校园的教职员工和其他工作人员进校时必须严格落实查验身份、体温检测、入校信息登记等流程，落实手卫生措施后再进入办公场所或工作场地，严禁任何人带病进入校园。校外人员一律不得进入校园。
3.健全学校、班级、家庭协同防控工作联系网络，专人负责教职员工和学生健康档案，坚持一人一表、动态管理，严格执行疫情防控“日报告”“零报告”制度。
4.在学生返校前，严禁组织线下学生聚集性教育教学活动。
(三)持续发挥线上教育教学作用
1.落实教育部办公厅《关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》及《安徽省教育厅 安徽省通信管理局 安徽省广播电视局<关于印发安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案>的通知》要求，有序、有效地开展好线上教育教学工作。
2.加强线上教学质量管控，加强教师与学生之间的互动交流及学习指导。“一人一策”，落实特殊群体学生帮扶工作，确保“一个都不能掉队”。
3.深入开展线上教学研究，加强教学指导，规范教学行为，关注教学实效，严格控制线上教学时间和作业量，不增加学生过重课业负担。
4.进一步密切家校沟通协作，充分考虑家长陆续复工的实际，有针对性地调整完善线上学习指导服务工作。
(四)做好教职员工和学生返校防控准备工作
1.合理测算储备物资需求，做好洗手液、免洗手消毒剂、口罩、酒精、消毒液、体温检测设备等疫情防控物资储备，多渠道筹集防疫物资，返校前至少准备可供两周使用的防控物资，并保障持续配备。
2.制定防疫物资管理制度。完善工作制度和流程，确保防疫物资采购、验收、入库、保管、发放、使用等过程规范有序，做到科学使用、专物专用。
3.按照疫情防控相关要求，返校后须保障教职员工及学生佩戴口罩，按每人每天2个计算。不得强制要求家长准备口罩等物资。
4.在相对独立、封闭的场所设置隔离室，并与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离。按标准完成隔离室防疫物资配备及环境消毒。明确隔离办法、要求，落实与属地教育行政部门、卫生防疫部门、定点医院发热门诊的联络人及联络方式，做好应急处置预案。
5.根据学生人数合理设置好入校通道和体温检测方式，保证学生能有序、分散、快速进入校园。确保体温检测设备的数量和质量，做好登记反馈工作。
6.细化错峰入校离校、课间分区域分散活动、分时分散就餐等避免人员聚集的有关措施。根据学校校舍条件和学生实际，采取合适的方式，适度扩大教室、食堂的空间，减少学生聚集人数次数。寄宿制学校要完善早晚自习管理和学生宿舍管理措施。
7.完成校园环境整治和安全排查，对教室、办公室、公共教育教学馆室、食堂、宿舍、厕所、电梯、楼梯和扶手、浴室等重点场所的环境卫生开展全覆盖消毒。检查校园供水设施设备，尤其要高度重视洗手设施的修缮和完备。严格做好危险化学实验品的管理。
8.利用信息化手段，将《安徽省学校新冠肺炎师生员工个人防护手册》发送给所有教职员工和学生，开展线上新冠肺炎防控知识的普及教育。要求学生一律不参加任何形式的线下培训、评比、竞赛和表演等活动。
9.返校前对教职员工进行疫情防控(包含春季传染病防控)知识和技能全员培训，开展公共卫生突发事件应急处置演练，确保所有人员掌握应急处置工作流程。
(五)引导教职员工和学生安全有序返校
1.动态管理教职员工和学生“一人一表”健康档案，落实健康信息日报制度。对照《安徽省学生和教职员工新冠肺炎风险人群判定标准》，确定学生和教职员工健康状况等级。根据健康状况确定返校人员名单，杜绝任何人员带病返校。
2.本指南下发之日起，通知在外地的教职员工和学生安全有序返回学校所在地。所有返回的人员，必须严格遵守当地疫情防控相关管理规定。凡参与属地疫情防控工作的教职员工，要在返校前14天向学校及社区申报，并自觉居家隔离观察。对仍在武汉等重点疫区和境外的人员，可以暂缓返回学校所在地，根据当地疫情防控规定，“一人一案”，再确定具体返校时间。
3.实行教职员工分批返校返岗，要求教职员工采用合理的方式返校并做好个人防护。对返校返岗教职员工妥善安排相应工作，纳入学校防控日常管理。
4.返校时间确定后，分年级分批次分区域有序安排学生返校，提倡采用网上报到方式，减少学生聚集频次。
5.通过校园网、公众号、微信、短信、电话等渠道向学生和家长发布返校通知、返校途中防护及入校防护措施，确保每一位学生和家长知晓学校相关工作安排及防控要求。学生没有经过批准一律不得提前返校。
(六)做好返校后教育教学准备
1.总结线上教育教学工作情况，以适当方式广泛听取教师、家长和学生意见，全面了解线上教学进度和效果。
2.对全体学生线上学习质量进行诊断评估，精准分析学情，研制新学期教育教学工作计划，落实好线上线下教学衔接工作，有条不紊地推进教育教学工作。
3.根据学生线上学习情况，及时补缺补差，并制定学习困难学生学业帮扶指导计划。
(七)做好食堂供餐准备工作
1.成立食堂疫情防控专项工作组，科学制定食堂疫情防控工作方案和应急预案。
2.在属地市场监管部门和卫生防疫部门的指导下，加强对学校食堂、学生集体配餐单位的全面检查、全面清洁消毒和全体人员的健康卫生安全培训。
3.严格各项索证索票制度，保障食堂食品、原料及物资安全供应。
4.专人负责员工返校返岗前的准备工作，返校员工需严格落实健康状况查验，持有效健康证明上岗，经学校审核批准后方可返校返岗。
5.彻底清查库存食品及原料、食品添加剂，发现有超过保质期、未按保存条件贮存或出现霉烂、变质等感官性状异常的，按照有关规定销毁处理。同时对食堂冷藏冷冻、供水等设施设备进行全面检查和维护，确保食堂用水安全和设施设备正常运行，并符合卫生及安全要求。
6.完成食堂卫生清扫与消毒，按食品卫生管理要求完成炊具、餐具、餐桌椅和就餐场所的全面消毒。
7.根据就餐人数和食堂规模，制定分时、分区、分批错峰就餐方案，实行人数限流、分散就餐。
二、返校后
(一)落实防控措施
1.严格执行《安徽省中小学校新冠肺炎疫情防控工作指引》，逐条落实防控措施。
2.严格落实校园封闭式管理。校外人员一律不得进入校园。确因公务需入校的，须提前联系学校并获批准后，由学校按照健康标准确定入校人员名单;要严格执行入校时查验身份、体温检测、入校信息登记等流程，在做好个人防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所，并落实手卫生措施，避免人员之间手部接触。
3.密切监测教职员工和学生健康状况。严格执行学生晨午(晚)检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度等，确保防控工作无疏漏。安排专人每日负责健康信息统计和汇总，严格执行疫情防控“日报告”“零报告”制度。通知家长上学前测量学生的体温，凡有咳嗽、发热等症状一律不得上学，并要及时告知班主任。
4.按照《安徽省学校新冠肺炎师生员工个人防护手册》要求，指导督促教职员工和学生落实个人防护措施。餐前，便前便后，接触垃圾和楼梯护栏，使用体育器材、教学设备、学校电脑等公用物品，外出归来，以及接触污染物品后，均要及时洗手。
5.保持校园环境清洁卫生。学校重点场所防控按照《安徽省学校新冠肺炎疫情重点场所防控工作指引》执行。各类教学、生活及工作场所每日不少于三次定时通风换气，对物体表面和室内空气等定期消毒。加强垃圾分类管理，及时收集清运，校内集中垃圾每天至少清除一次，并做好垃圾盛装容器清洁消毒。
6.严格执行学校食堂安全管理制度，食堂实行分时、分区、分批错峰就餐。积极创造条件，保障就餐时相隔距离，就餐时不聚集不交谈，不面对面就餐。加强餐(饮)具的清洁消毒，做到“一人一具一用一消毒”。提倡教职员工和学生自备餐(饮)具。
7.寄宿制学校要严格落实住校生管理制度，学生宿舍实行封闭式管理，认真落实学生寝室卫生制度、消毒制度和通风制度，寝室间不串门走动。浴室分时段、分批次开放，每使用一个批次全面消毒一次。
8.强化疫情防控应急处置。如发现有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳、腹泻等)和异常情况的，立即按照《安徽省学校突发新冠肺炎疫情应急管理指引》，启动应急预案，并及时联系属地卫生防疫部门请求指导处理，协助开展相关调查处置工作。
(二)加强校园管理
1.落实校园安全专项整治各项措施，持续开展校园及周边环境综合治理，杜绝校园安全责任事故。
2.加强校园出入管理，教育教学时间内教师一律不外出，确需外出须经学校主要负责人同意，并做好个人防护，落实离校返校信息登记。返校后须先落实手卫生措施再进入办公或教学场所。
3.分年级分班级错时安排学生到校，避开上班交通高峰。分年级、分班、分批离校，切实防止校门口交通拥挤及学生和家长大量聚集。
4.安排学生课间分区域分散活动，加强校园内部各功能区域及楼间管理，减少不同区域间无关人员流动，减少交叉接触。
5.加强家长接送行为的宣传教育和管理，引导家长在校门外合适地点接送学生，家长之间保持一定距离，不聚集不交谈，做到即接(送)即走，一律不进入校园。提醒家长做好个人防护。
6.学校体育场馆、学校少年宫等活动场所暂停对外开放。
(三)加强教育教学管理
1.注意控制教职员工和学生在物理空间中的分布密度，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动，减少校内走班教学频次和示范课观摩活动。严禁安排学生在密闭的环境下学习和活动。学生课后辅导可继续采用线上辅导方式，减少教职员工和学生在办公区或教室滞留时间。
2.不组织聚集度高的体育、文化、艺术等活动，暂停如升旗、跑操等教职员工和学生聚集性活动，升旗仪式等活动以视频、广播等形式开展。暂停组织学生研学游、社会实践活动。
3.减少校内聚集性教研活动及各类会议，小范围、人员密度小的教研活动应在通风空间内开展，并佩戴口罩;大规模、人员聚集的，一律以电话、视频、微信等方式开展。
4.暂停校际交流和对外教学等聚集性活动。如因特殊情况必须开展的，须上报教育主管部门批准，在属地卫生防疫部门指导下，严格遵守相关卫生防控要求，尽量安排在室外进行，且要缩短活动时间，并控制参与人数。
5.停止举办任何进校园的家长会和家长开放日等活动。
(四)有序开展教育教学工作
1.切实加强教育教学常规管理，确保学校各项教育教学工作行为规范、过程规范。
2.上好“返校第一课”，认真组织开展春季传染病防控教育、战“疫”专题教育、生命教育、心理健康教育、爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.做好课堂教学与线上教学的衔接，及时对已学内容进行串讲复习、查缺补漏，再进行新的课程教学，切实提高教育教学质量。
4.落实精准帮扶，对学习困难的学生，加强学业辅导和心理帮扶;对因故没有参加线上学习的学生，“一人一案”，实施差异化辅导，确保每名学生都能较好地掌握已学知识内容。
5.加强高三初三毕业年级指导，合理安排作息时间，有序安排好各项教育教学活动，提高复习效率。加强考试升学有关政策和工作安排的宣传解读工作，有效缓解学生和家长焦虑情绪。
6.持续深入开展健康教育。鼓励学生加强体育锻炼，合理使用电子产品，保护视力，保证正常作息，增强身体素质。组织心理健康教育专家，有针对性地做好教育引导和心理疏导工作，帮助教职员工和学生尽快调整好状态，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入教育教学工作和学习生活。
7.对学生返校情况进行全面摸排，防止因疫情影响造成新的辍学。按照辍学工作台账，认真做好劝返复学工作。加强对劝返复学学生的教育关爱和帮扶指导，坚决防止辍学反弹反复。
8.利用信息化手段引导家长树立科学育儿观，掌握正确、恰当的家庭教育方法，指导家长做好春季传染病家庭防控卫生措施、构建良好的亲子关系，推进家校共育。
